自2016年教育部等11个部门联合推出《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，研学旅行得到教育界、旅游界的重视。面对市场热潮，江苏的旅行社是怎么做的，研学旅行在江苏又呈现出怎样的发展态势？近日，江苏省举办了首届研学旅行高峰论坛，来自省内外的教育、文化、旅游行业专家以及学者、中小学校长齐聚一堂展开交流。

研学旅行带来新机遇

中国教育学会少年儿童校外教育分会副理事长王振民表示，目前，国内教育的关注点主要是知识、技能、分数和竞争，在一定程度上导致中小学生在动手能力、生存能力方面较弱，而研学旅行作为综合实践活动的一个方面，可以帮助中小学生提高综合实践能力，引导孩子更好地走向社会。江苏省教育厅基础教育处处长陆岳新表示，中小学生研学旅行是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是文化、教育与旅游产业跨界融合的实践，是教育教学的重要内容，更是综合实践育人的有效途径。

途牛旅游网相关负责人表示，有数据显示，我国研学旅行游客人次自2014年后迅速增长，2017年参与境内研学旅行的人数达340万人次，参与境外研学旅行的人数达85万人次，旅行社迎来了新的市场机遇。

据了解，江苏有超过1.3万所中小学校及幼儿园，在校学生超过1100多万人。目前，江苏拥有全国研学旅游示范基地1家、省级研学旅行示范基地52家，全省现有革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地1000余家，基本实现了江苏区域全覆盖。庞大的中小学生群体、丰富的研学旅行资源，为江苏研学旅行的发展奠定了基础。

研学产品有新意

据了解，近年来，江苏各界都在研学旅行市场上展开了积极探索。

牛首山文化旅游区企业宣传中心的柴源告诉笔者，2017年起牛首山文化旅游区开始设计研学旅行产品，2018年正式推出“君子六艺”文化体验课，邀请高校老师、礼仪老师现场授课，今年已成功开设6场，接待中小学生超过1200名。“接下来我们将结合旅游区的郑和文化、儒家文化等开设更多体验性课程。”柴源说，旅游区成立了研学游项目部，专门开发研学旅行产品。

南京大报恩寺遗址公园销售部经理张文星告诉笔者，景区自2016年开始涉足研学旅行，研学产品经历了从单方面传输到和孩子们互动的过程。“研学旅行不是单纯的向孩子灌输知识，更重要的是让孩子在景区特定的场景中实践，引导孩子主动学习，如今景区推出了包括开笔礼、大报恩寺博物馆奇妙夜、明朝生存记等研学产品，无论是换上汉服学习传统礼仪，还是根据任务卡完成来自‘明朝的任务’，都很受学生们喜爱。”

除了景区，坐落于钟山风景区的南京市中山小学也充分发掘校外教育资源。据该学校校长庄永洲介绍，近年来该校整合自身校园文化及学校周边中山陵、植物园、明城墙、南京博物院等景区资源，打造了“中山故事园”课程群建设，形成了包括中山小导游课程、中山小志愿者课程、中山科技小工坊课程等主题课程，让学生在行走中，借助自然、社会学习科学、人文。南京出版社也在积极探索，推出“我的研学之旅”丛书，其中“乐游玄武湖”篇章已与读者见面。手绘封面、图文并茂的内容搭配精心设计的“我的研学笔记”，引导学生们在玄武湖展开课外实践。

掌控资源做定制

论坛现场，有专家表示，目前，研学旅行市场存在产品设计不够科学化、课程化，缺乏既熟知课本知识，又了解研学基地、营地的复合型人才来打通研学旅行“最后一公里”等问题。事实上，江苏的旅游企业已经针对上述痛点行动起来了。

恐龙园文化旅游集团股份有限公司全国渠道部部长卢启迪说，在研学旅行产品打造上，中华恐龙园坚持普遍参与及特色定制两大原则，在展陈方式上不断升级，园内设有恐龙学堂，扫描二维码，游客可以获取AR讲解或参加一次化石挖掘活动的机会。另一方面，恐龙园旅行社推出了夜宿恐龙园、恐龙知识探秘之旅等产品，并配有专门的定制师团队，以满足游客的个性化需求。

“大运河申遗成功后，我们及时推出中国运河江南游学之旅，该产品在港澳市场推出后很受欢迎。”专注港澳台入境研学旅行市场的江苏省中旅旅行社有限公司游学中心总监金洪阳告诉笔者，中国运河江南游学之旅邀请了扬州大学、河海大学的专家为学生们讲述水利知识，邀请了大运河申遗办工作人员讲述申遗过程，很受学生喜爱。2017年该产品吸引了2000多名港澳学生参与。金洪阳认为，旅行社是研学旅行的综合组织者，研学旅行应定位于定制游，在研学旅行产品设计中体现江苏的文化符号，并广泛关注工业游、校园游、升学游等。

现阶段，对于旅行社而言，通过跨界合作的方式让市场认可自己颇为重要。汤山国旅商旅部经理赵昕说，“有一部分家长认为旅行社不是做教育的，他们更倾向于向教育机构咨询研学旅行产品。旅行社的优势在于资源整合，教育机构则更熟悉不同年龄段中小学生的关注点、心理特点和理解水平。因此，我们会邀请学校或教育机构的老师来对导游进行培训，或与教育机构合作开发产品。”据了解，汤山国旅的研学品牌“小汤圆”于今年9月正式推出，立足汤山明文化、国家地质博物馆等文化元素推出的“明朝那些事”“小小地质家”等产品均获得好评。

据悉，今年9月江苏开展了研学产品征集活动。论坛上，陆岳新表示，接下来江苏还将在研学旅行课程化、基地建设特色化、组织管理规范化、活动评价系统化四个方面下功夫，让江苏中小学生研学旅行更有广度、深度、力度。