乡村学校保卫者

2023-03-08 02:19:46 浏览：15 点赞：5 微信联系收藏关注

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为了保证中小学生的安全，从2021年秋季学期开始，各个小学都配备了保安人员来守护校园的安全，九月一日全区中小学正式开学，保安员也正式上岗工作。

保安人员上班要着统一的服装帽子皮鞋，他们也经过培训考试，由上级部门发有保安员证书，懂得防暴器械的正确使用，同时身体条件也够强壮有力，有能及时处理突发事件的意识反应能力。

开学第一天，学生来到学校大门外时，保安人员把守着学校大门，让学生有序进校园，严禁无关人员进入校园，同时放学后维护校门路口的交通秩序，遇到暂时堵车时，马上指挥来往车辆有序通过，家长们见到后就纷纷称赞保安工作得力，再也不担心孩子们在学校周边的安全问题了！

农村学校能配备上保安员，说明国家非常重视学生的安全。

在学校的“三防”建设中，人防首先指保安的配备，保安标准配备是“学校保安员应当按照不低于以下标准配备：

师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；

100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；

超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。

因为农村学校多是一百人至一千人内的多，所以大多数学校配两名保安的多，并配备警棍、头盔、盾牌、钢叉、防割手套、催泪喷射器等必要的防护器械。

有了保安员负责学校门岗值班、治安巡逻与防范，保障学校师生人身和财产安全，协助学校处理发生在校园内的突发及应急事件，提高了校园安防水平，校园安全和正常的教学秩序将会得到有效的保障。

再也不担心孩子们

在学校周边的安全问题了

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北京一走读小学学校门口，校园安保上岗。视觉中国供图（资料图片）

北京一走读小学学校门口，校园安保上岗。

　　校园保安是学校安全保卫工作的“关键人物”，在维护全体师生的人身财产安全和利益，营造安全、稳定、和谐的校园环境中发挥着举足轻重的作用。然而在农村学校，保安队伍存在着人员短缺、素质偏低、管理体制不顺等一系列问题。

　　人员短缺。目前，基层学校保安人员普遍存在数量不足、人员短缺的问题。以笔者所在的县为例，经公安部门核定全县中小学、幼儿园应配保安277名，实际配备保安到位205名。为何缺口这么多？其中一个重要原因就是校园保安工资待遇低——800元的工资远低于外出打工或经商所得，因此学校难以招聘到足够数额的校园保安。情急之下，一些学校出现组织教师充当保安角色的现象。

　　素质偏低。工资待遇低不仅导致校园保安招聘难，还导致招聘到的保安年龄普遍偏大，这些问题在农村中小学和幼儿园尤为突出。在笔者所在县的农村学校在岗的205名保安中，60岁以上有178名，而且大都患有不同程度的高血压、冠心病等老年慢性病，反应能力差，文化程度普遍低。这些校园保安，有初中以上学历的不到20%。文化程度低导致学校与保安在工作沟通中存在一定障碍，影响了校园安保工作的开展。

　　管理不畅。在基层，校园保安的招聘和待遇发放归保安公司管理，学校缺少对其“关键”的制约要素，因此在对其管理中存在“政令不畅”“阳奉阴违”等现象，影响了校园安保政策或举措的落实。如，笔者所在县某农村中学的一名保安，在担任学校保卫工作的同时还兼任村干部，迟到或脱岗现象时有发生，学校对其多次进行批评教育，但效果不甚理想。原因就在于学校对保安的工资奖惩和用人处置上缺少主动权。

　　为此，笔者建议：

　　首先，提高工资待遇，保证校园保安队伍稳定。基层县级政府加大对农村学校的投入，将农村中小学保安经费列入财政预算，按照当地最低工资水平，逐步提高校园保安的工资待遇，增强岗位吸引力，使农村学校招聘到在年龄、身体素质和文化程度上更能胜任校园安保工作的保安；

　　其次，加强管理培训，提升校园保安队伍素质。公安部门要严格校园保安的招录标准，确保校园保安的专业过硬和年富力强，加强校园保安培训，不断提高其专业能力和综合素质，提高对保安公司日常工作的监督管理；

　　第三，明确主体责任，健全保安队伍管理机制。明确教育部门和学校在校园保安管理中的主体监管责任，建立起与保安公司密切配合、各司其职的工作机制，共同做好校园安保工作，保证校园保安工作的正常运行。