也有家长担心抱团发展会形成多校一面，名校不断输出优质教育资源会降低自身教育品质等问题。各地抱团发展都在起步探索阶段，接下来的步子如何迈好才不辜负家长的期望？

梁溪区沁园教育集团总校长李健认为，形成科学、细致的管理机制是整个集团向好发展的基础，他们正在全力落到实处。新吴区和滨湖区都坚持把规划设计作为改革进行的最先一公里。张英说，新吴区发展共同体秉承“各美其美，美美与共”的原则，与国家教育行政学院的专家合作，引领共同体学校共同提升的同时强化各校的特色和特点。滨湖区相关负责人则表示，卓越教育联盟建设将进一步优化实施路径，全面建立引智助教机制，把完善考核机制作为一项重要工作来抓。

市教育局副局长许敏表示，无论是连续培育“新优质学校”这类集群化的发展模式，还是各地采取集团化办学、组建共同体等形式多样的抱团发展模式，都有利于促进无锡教育整体向更高质量发展。目前各地都在探索中，未来必然会遇到各种问题。市教育局支持并鼓励各地根据实际创新举措，特色化、多元化发展，增加优质教育资源总量，回应群众对子女接受优质教育的强烈诉求。期待未来能探索发展出具有无锡特色的教育改革样板。